Création-Design

Designer Textile Enseignant (H/F)

CDI

L’ENSCI recrute un designer textile enseignant (H/F) en CDI à temps partiel (2 jours par semaine) à partir du 02 September 2019.

L’ENSCI forme des designers textiles ayant une démarche et une stratégie de design global, appliquées au domaine des matériaux souples et textiles.

La formation Design textile s’inscrit pleinement dans la pédagogie de l’ENSCI au travers des Ateliers de Projet qui proposent des cadres concrets, par la contextualisation et par la scénarisation. Les projets sont ainsi envisagés de façon globale et s’inscrivent dans une démarche d’innovation.

Les compétences techniques sont testées et challengées par rapport à des scénarios d’usage, par rapport à des besoins définis, par rapport à un cadre esthétique bien identifié. Le travail en équipe pluridisciplinaire apporte une vision transversale et un échange des savoirs et des méthodes.

Les expérimentations sur métiers et machines sont au cœur de la pédagogie de l’école. Dans le cadre d’un projet d’atelier mené jusqu’au prototype, l’élève s’approprie les différents procédés, assimilant leur complexité à travers ses expérimentations successives. A terme, l’outil devient moyen d’expression personnel. L’atelier textile est entièrement conçu comme un espace d’expérimentations.
Le poste

Intégré(e) à l’équipe et rattaché(e) à la Responsable de la formation « Design Textile », l’enseignant(e) participe à l’accompagnement et à l’animation du parcours de formation, dans le respect des orientations pédagogiques, conformément au calendrier pédagogique.

Missions principales

1.     Enseignement de techniques spécifiques :

L’enseignant(e) s’attachera à transmettre les techniques de création textile en tissage.

Une expertise en technique maille serait également très appréciée.

Accompagnement des projets des élèves :

Participation active aux Ateliers de Projets

L’enseignant(e) s’impliquera sur une majeure partie de son temps dans les « Ateliers de Projet » qui constituent la méthode pédagogique sur laquelle s’appuie la formation, et devra plus précisément :

–       définir en amont un projet avec un intérêt pédagogique évident en accord avec la stratégie et les moyens de l’école ;

–       accompagner les recherches des étudiants sur un projet, qu’il soit ou non mené avec un partenaire professionnel (industriel, institutionnel) ;

–       rechercher avec les étudiants les réponses textiles les plus pertinentes en adéquation avec le projet global et avec l’univers créatif de chaque étudiant.

Participer au suivi des Projets de Diplômes

L’enseignant(e) sera sollicité(e) afin d’accompagner les étudiants en « phase diplôme ».

Participation au suivi du parcours des élèves :

L’enseignant(e) assure régulièrement l’accompagnement individualisé des élèves (2 réunions par semestre) afin de les conseiller sur leur parcours et leurs choix pédagogiques.

Missions secondaires

Participation au développement du programme pédagogique

L’enseignant(e) contribue au développement du programme pédagogique en collaboration avec son équipe, en tenant compte des orientations stratégiques de l’école.

2.    Veille active sur la création en design textile et sur l’innovation textile.

L’enseignant(e) assure une veille active dans les domaines du design textile, aussi bien sur la création de nouveaux concepts, nouvelles matières, nouveaux produits, que sur l’évolution du marché.

Veille active sur les évolutions technologiques

L’enseignant(e) assure une veille active sur les évolutions des technologies liées au textile. Les candidats veilleront à correspondre au profil recherché, qu’il s’agisse des qualifications demandées (formation, connaissances et expérience) ou des compétences attendues (savoirs faire).

Qualifications :

–       Un diplôme d’Etat de niveau II (bac + 3/4) dans la spécialité, et environ 10 ans d’expérience professionnelle dans le métier de designer textile.

–       Une première pratique de l’enseignement (formation initiale ou continue) serait particulièrement appréciée.

–       La connaissance des techniques et des technologies actuelles de tissage, des fils, matières et matériaux pertinents dans ce domaine.

Compétences :

–       Savoirs faire opérationnels dans le domaine de la création textile

–       Sensibilité artistique (matière, couleur, formes)

–       Intérêt pour le domaine du design et de la mode (culture des courants actuels)

–       Capacité à s’intégrer à une équipe et à travailler sur des projets communs, avoir l’habitude de travailler en mode projet avec une méthodologie appropriée,

–       Aptitude à la réflexion sur un projet global de design, au-delà de la spécialité enseignée

–       Qualités humaines indispensable dans l’enseignement (patience, bienveillance, méthodologie, goût de la transmission des savoirs, etc.)

 

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